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基于电子书包的小学美术交互式课堂教学
1
作者
袁子晴
《教育信息技术》
2014年第3期78-80,共3页
通过岭南版小学美术课[寻找身边的民间美术]为例,把小学美术与电子书包进行整合应用,对交互式课堂有效性进行了分析研究,以一对一终端教学模式,展现教育改革中教与学方式转变,提高教学质量和效益,实现师生交互学习,随时随地学习理念.
关键词
电子书包
交互式课堂
微课程
下载PDF
职称材料
在语文课堂中妙悟体育文化
2
作者
贺学英
罗大红
《语文教学通讯(小学)(C)》
2005年第3期25-25,共1页
关键词
体育文化
语文课堂
识字课
新教育
小学语文
课题研究
教学研讨会
文化渗透
中国
解读
下载PDF
职称材料
题名
基于电子书包的小学美术交互式课堂教学
1
作者
袁子晴
机构
广东省深圳市景龙小学
出处
《教育信息技术》
2014年第3期78-80,共3页
文摘
通过岭南版小学美术课[寻找身边的民间美术]为例,把小学美术与电子书包进行整合应用,对交互式课堂有效性进行了分析研究,以一对一终端教学模式,展现教育改革中教与学方式转变,提高教学质量和效益,实现师生交互学习,随时随地学习理念.
关键词
电子书包
交互式课堂
微课程
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
在语文课堂中妙悟体育文化
2
作者
贺学英
罗大红
机构
广东省深圳市景龙小学
湖南省湘潭县百花
小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2005年第3期25-25,共1页
关键词
体育文化
语文课堂
识字课
新教育
小学语文
课题研究
教学研讨会
文化渗透
中国
解读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
基于电子书包的小学美术交互式课堂教学
袁子晴
《教育信息技术》
2014
0
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职称材料
2
在语文课堂中妙悟体育文化
贺学英
罗大红
《语文教学通讯(小学)(C)》
2005
0
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职称材料
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