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“做最好的我”,成就特区新时代少年--行为习惯养成教育的校本探索
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作者 李振宏 张楚芳 罗钰宁 《中国德育》 2018年第20期63-66,共4页
从深圳经济特区成立之日起,创新一直是深圳教育的鲜明特色,各区各校不断探索教育新形式,成就智慧创新少年。深圳市泰宁小学作为深圳市罗湖区一所年轻小学,立足深圳教育的整体规划,大力探索符合深圳特色、切合本校实际的的校本课程... 从深圳经济特区成立之日起,创新一直是深圳教育的鲜明特色,各区各校不断探索教育新形式,成就智慧创新少年。深圳市泰宁小学作为深圳市罗湖区一所年轻小学,立足深圳教育的整体规划,大力探索符合深圳特色、切合本校实际的的校本课程建设,致力于培养悦己、乐群、善思、有担当、有梦想的学生,让学生成为“最好的我”,以适应新时代特区的发展步伐。 展开更多
关键词 深圳经济特区 习惯养成教育 校本课程建设 少年 成就 深圳市罗湖区 行为 鲜明特色
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