班会活动课程设计思路初探——以时事热点事件“互联网共享单车”为例

任何时事热点事件之所以'热',必定有其受人关注的原因。这个热点事件幕后推手是谁?为何会发生?又为何发展为何成为热点话题?……引导学生追究其发生发展的原因,探讨这个事件的生命力,也可预测它会逐步发展还是会昙花一现。