中小学“合作学习”区域性现状调研与建议

合作学习是当代主流教学理论与教学策略之一,它有助于培养学生的合作意识、团队精神,发展学生的创造性思维,有力地促进课堂教学效率的提高.本文主要针对张玉彬第二期教育科研专家工作室开展的深圳市中小学课堂＂合作学习＂状况调研情况展开深入分析,共同探讨教师在实施合作学习过程中遇到的困惑,并提出有效对策及建议.

教有所思,以思促研——读《教有所思》有感

有幸拜读李镇西老师的《教有所思》一书，心中感慨万千，这本书以一个个生动的教育故事和随想随感来阐述教育理念，展现了作者深切的教育情怀和人生感悟。李老师说：“仅仅把教育当成一门职业，那将是很累的，而且累得很被动；如果我们把教育当作一项事业，那么一切酸甜苦辣都是自找的，因而是心甘情愿的!”