从一日活动谈幼儿园劳动教育——以深圳市盐田区机关幼儿园为例

利用幼儿园“一日活动皆课程”的理念,加深对幼儿劳动教育的特征及作用的认识,明确幼儿劳动教育的途径和内容,在一日活动中有意识地创设劳动场景,提供劳动机会,通过丰富的劳动实践促进幼儿意志品质、学习能力等综合发展。

幼儿园“EPCE”无边界学习模式初探

"ECPE"无边界学习模式,以英文单词experience(体验),perceive(理解),cooperate(合作),exploration(探究)为核心目标,本着"处处是学习场所,不受时间、空间限制"的理念,能够将学习与生活融合在一起,打造充满人文关怀、体现个性差异、满足不同需求的教学模式,从而促进幼儿主动性、坚持性、好奇心和热情、灵活性和变通性、敢于创造和尝试等积极学习品质的发展。

幼儿园家长儿童意外伤害知识-信念-行为调查

目的:探索对家长进行健康教育、健康促进、儿童安全管理依据,减少儿童意外伤害的发生。方法:采用问卷方法调查家长的儿童意外伤害知识-信念-行为情况。共发放调查问卷230份,回收有效问卷227份,有效回收率98.70%。结果:对儿童意外伤害知晓情况:不知道5例(2.20%),听说过210例(92.51%),受过培训12例(5.29%)。对儿童意外伤害急救知识认为:都知道2例(0.88%),知道一点193例(85.02%),不知道32例(14.10%)。认为儿童意外伤害可以预防195例(85.90%),不可以预防20例(8.81%),不知道可不可以预防12例(5.29%)。开展意外伤害安全教育必要性:非常必要179例(78.85%),必要48例(21.15%)。乘车系安全带189例(83.26%),不系安全带38例(16.74%)。家庭使用汽车儿童安全座椅9例(3.96%)。窗户加装防护网121例(53.30%),阳台加装防护网51例(22.47%),窗户及阳台均未加防护网106例(46.70%)。意外伤害知识来自幼儿园教育55例(24.23%),书刊119例(52.42%),广播电视148例(65.20%),亲朋同事84例(37.00%),网络145例(63.88%),社区宣传33例(14.54%),其他5例(2.20%)。家庭儿童意外伤害情况:227例(100.00%)家中发生过不同程度意外伤害,其中跌伤140例(61.67%),交通事故3例(1.32%),溺水2例(0.88%),烧烫伤22例(9.69%),动物咬伤4例(1.76%),药物中毒1例(0.44%),异物吸入3例(1.32%)。225例(99.12%)家中差点发生不同程度意外伤害,其中跌伤85例(37.78%),交通事故20例(8.89%),溺水4例(1.78%),烧烫伤20例(8.89%),动物咬伤9例(4.00%),药物中毒6例(2.67%),异物吸入7例(3.11%)。结论:家长儿童意外伤害知识-信念-行为状况不甚乐观,对家长开展儿童意外伤害健康教育很有必要,同时要加强和加大儿童意外伤害防范面;医疗部门和医务人员要做儿童意外伤害知识-信念-行为的积极倡导者和推动者。

3家托幼机构儿童单纯性肥胖干预效果的评价

目的通过对盐田区三家托幼机构儿童单纯性肥胖干预效果的评价,为降低托幼机构的儿童单纯性肥胖发生提供指导意见。方法对盐田区内的3家托幼机构分别采取3种不同的肥胖干预措施,连续3年监测该3家托幼机构儿童单纯性肥胖的发生、发展及转归情况,并对数据进行统计分析。结果 2009年未干预时,3家托幼机构的儿童单纯性肥胖检出率之间的差异无统计学意义(P>0.05)。连续干预3年后,3家托幼机构的儿童单纯性肥胖检出率之间的差异有统计学意义(P<0.05)。其中采用综合性干预措施的幼儿园,其儿童单纯性肥胖的检出率由7.47%下降至3.76%,干预前后的差异有统计学意义(P<0.05);未采用综合性干预措施的幼儿园,其儿童单纯性肥胖的检出率未见下降。结论应采用综合性的干预措施,才能有效降低托幼机构儿童单纯性肥胖的发生。