期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学数学课堂教学游戏化探究
1
作者
曾丽灵
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第10期167-167,共1页
数学作为小学最为基础的学科,因为它的知识内容比较抽象,所以学生在学习过程中具有一定的挑战性,为了让学生能够更全面透彻的掌握数学知识,老师把游戏教学法融入到数学课堂中,取得了良好的教学效果。
关键词
小学
数学课堂
游戏化
探究
下载PDF
职称材料
题名
小学数学课堂教学游戏化探究
1
作者
曾丽灵
机构
广东省深圳市福田丽中小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第10期167-167,共1页
文摘
数学作为小学最为基础的学科,因为它的知识内容比较抽象,所以学生在学习过程中具有一定的挑战性,为了让学生能够更全面透彻的掌握数学知识,老师把游戏教学法融入到数学课堂中,取得了良好的教学效果。
关键词
小学
数学课堂
游戏化
探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学数学课堂教学游戏化探究
曾丽灵
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部