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谈研究型教师群体的构建 被引量：2
1
作者 刘晓 《中小学教师培训》 2002年第2期49-50,共2页
现代化教育呼唤现代化的教师,现代化的教师必须是研究型的教师.所谓研究型教师,是指具有一定理论素养和研究意识、研究能力,不断运用先进的教育思想、教育理论指导自我实践,并在教育实践中自觉主动地发现问题、提出问题、分析问题、解... 现代化教育呼唤现代化的教师,现代化的教师必须是研究型的教师.所谓研究型教师,是指具有一定理论素养和研究意识、研究能力,不断运用先进的教育思想、教育理论指导自我实践,并在教育实践中自觉主动地发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,不断探索和总结教育规律,提高教育效果以适应经济与社会发展需要的教师. 展开更多
关键词 研究型教师群体 现代教育理论 教育科研 教师培养
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自主阅读呼唤教师转换角色
2
作者 刘晓 《中国小学语文教学论坛（全国小语会会刊）》 北大核心 2002年第6期15-16,共2页
关键词 教师角色 自主阅读 学生 语文教学 教学改革
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