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让阅读带我们一起飞翔——浅谈亲子阅读的构想与实践
1
作者
全远姬
《江西教育》
2020年第8期71-73,共3页
阅读是人们获取信息、积累知识的主要方式。有关读书的好处,前人之述备矣,在此不再赘述。然而,如何引导中小学生广泛并深人地阅读,在当下尽管引起了学界的重视,却仍然是让人密切关注的问题。当今社会各类媒介铺天盖地,各种资讯车载斗量...
阅读是人们获取信息、积累知识的主要方式。有关读书的好处,前人之述备矣,在此不再赘述。然而,如何引导中小学生广泛并深人地阅读,在当下尽管引起了学界的重视,却仍然是让人密切关注的问题。当今社会各类媒介铺天盖地,各种资讯车载斗量,若总是以开卷有益来鼓励幼童去读书。
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关键词
亲子阅读
积累知识
中小学生
开卷有益
构想与实践
读书
如何引导
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原文传递
题名
让阅读带我们一起飞翔——浅谈亲子阅读的构想与实践
1
作者
全远姬
机构
广东省深圳市福田区外国语学校南校区小学部
出处
《江西教育》
2020年第8期71-73,共3页
文摘
阅读是人们获取信息、积累知识的主要方式。有关读书的好处,前人之述备矣,在此不再赘述。然而,如何引导中小学生广泛并深人地阅读,在当下尽管引起了学界的重视,却仍然是让人密切关注的问题。当今社会各类媒介铺天盖地,各种资讯车载斗量,若总是以开卷有益来鼓励幼童去读书。
关键词
亲子阅读
积累知识
中小学生
开卷有益
构想与实践
读书
如何引导
获取信息
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
让阅读带我们一起飞翔——浅谈亲子阅读的构想与实践
全远姬
《江西教育》
2020
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