区域新岗班主任培训的实践探索——以深圳市福田区为例

落实立德树人的根本任务,核心在学校,关键在班主任。近年来,随着一大批年轻教师的加入,福田区班主任队伍中已有不少工作年限在3年以内的新岗班主任。福田区教育局在新上岗班主任培训方面,从培训机制、培训形式和培训内容设置等维度上进行了富有成效的区域实践探索,效果显著。

夯实基础 稳步推进 提升质量——深圳市福田区教育局力推校园足球

为进一步贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》和《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》精神，根据《广东省足球改革发展实施意见》《广东省关于推进青少年校园足球的实施意见》和深圳市教育局的有关要求，福田区教育局坚持全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，以抓校园足球为突破口，积极开展校园足球活动，学生体质健康逐渐改善，取得了一定的成绩。2017年，福田区被评为广东省校园足球试点区，目前，福田区有全国青少年校园足球特色学校6所，省校园足球推广学校9所，市校园足球特色学校26所。

新沙中学“成功教育”试验报告

一、基本思路1990年秋,我区教研室同新沙中学组成了“成功教育”研究课题组,并以该校初一年级的一个并行班为试验对象,开展了为期三年的第一轮“成功教育”的试验研究.“成功教育”是上海市闸北区教育局为提高为数众多的“学习困难的学生”的学业水平以及一定数量的“薄弱初中”的教育质量,在闸北八中经过试验而获得的研究成果.它既为我们提供了理论依据,也为我们提供了实践经验.借鉴闸北八中的研究成果,并结合新沙中学的特点,我们形成了新沙中学“成功教育”的研究思路:从学生现有的基础出发,以转变学生的思想品德和心理品质为突破口,

微型化学实验是实现绿色化学的有效途径

“绿色化学”是指实验或生产设计对环境没有或只有尽可能小的负面作用，是通过化学方法合成对环境无害或友好的物质的一门新兴学科。“微型化学实验”是国际上公认的能体现绿色化学理念的一种化学实验的新技术和新方法。它是在微型化的条件下对化学实验进行创新性的变革实践，以达到用尽可能少的化学试剂来获得尽可能多的化学信息的目的。

中小学信息技术教材的现状与发展趋势

信息技术教材直接关系到未来人材的培养,本文就国内外中小学信息技术教材的内容和特点进行了比较与分析。

循证督导的内涵与实践

西方国家基于医学领域的循证实践,在教育领域发展起了循证教育。借鉴循证实践、循证教育,探索和实践循证督导,即遵循以证据为基础,针对目标、对象或问题,到达学校或教育现场,融入真实教育情境,深度体验教育活动,深入观察教育行为。强调以规范的指引,科学搜集证据;在场参与,采集直接证据;广泛对话,采纳一手证据;注重证据链条,采信可靠证据;并以整体、联系的观点循环论证,彰显改进效果;基于教育现象学视角,透过督导现象洞见教育本质;以支持和推动促进学校进步和发展的督导实践。

新课标下的三套初中语文实验教材比较研究

为配合《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的实施,目前我国由三家单位分别编写了义务教育初中阶段的三套语文实验教材,一套是由课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心编写、人民教育出版社出版的。

化学课堂教学方式变革的实践探索

化学课程实施是化学课程改革的关键。深圳市福田区进行了化学导学案教学和化学新授课知识有效建构五环节教学的实践探索，改变化学课堂教学方式，取得良好的教学效果。

用什么牵引校本研修前行

近年来,校本教研、联片教研、网络教研等纷纷涌现,教研方式呈现多元化走向,人们对教研方式的探讨逐渐深化和拓展:一线教师该不该搞研究,能不能搞研究,学校的教研该怎么做才能解决实际教学问题,才能促进教师的专业成长,教育行政部门和教研机构该扮演什么角色……诸如此类的问题不断跃入人们的视野。为此,教学研究栏目将推出系列报道,从区域和学校等层面来展示教研的实践,让生动的现场和鲜活的经验来解答上述困惑;用他们的智慧和行动,启发和唤醒更多的区域、学校和教师,探索有效的教研制度、教研文化,不仅解决教育教学问题,更为教师的专业成长提供强有力的支撑,切实改善素质教育的生态环境。从本期开始,以广东省深圳市福田区的校本研修作为此系列报道的开篇,让我们共同分享各地开展教研的成果。

思想政治课堂互动教学探索

新课改强调的是知识逻辑和生活逻辑的统一。要求教学立足于学生的生活经验，着眼于学生的发展要求；强调课程实施的实践性和开放性，倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式，使学生在充满教学民主的过程中，提高主动学习和发展的能力。对于如何实施开放互动的教学方式，本人在高一思想政治课的教学中进行了一些探索。

深度学习视角下的抽屉原理教学实践与思考

美国学者马顿(Ference Marton)和萨廖(Roger Saljo)于1976年首次提出深度学习的概念。经过多年的探索与发展,深度学习已成为课堂教学和课程改革中的重要概念和关注热点。本文将基于深度学习理论,探讨抽屉原理的教学。