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中学生情感教育的实施路径探析
1
作者
艾明红
《新课程研究(上旬)》
2018年第5期121-122,共2页
教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。中学生正处在一个身体和心理成长的青春期,个性心理还不够成熟,情绪情感也丰富多变。教师要运用情感教育的智慧,将学生的情绪巧妙地转化,通过情感交流拉近师生...
教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。中学生正处在一个身体和心理成长的青春期,个性心理还不够成熟,情绪情感也丰富多变。教师要运用情感教育的智慧,将学生的情绪巧妙地转化,通过情感交流拉近师生的关系,促进学生心理和情感的发展与成熟,助力青少年健康成长。
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关键词
中学生
情感教育
青少年健康
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职称材料
题名
中学生情感教育的实施路径探析
1
作者
艾明红
机构
广东省深圳市福田区红岭教育集团石厦部
出处
《新课程研究(上旬)》
2018年第5期121-122,共2页
文摘
教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。中学生正处在一个身体和心理成长的青春期,个性心理还不够成熟,情绪情感也丰富多变。教师要运用情感教育的智慧,将学生的情绪巧妙地转化,通过情感交流拉近师生的关系,促进学生心理和情感的发展与成熟,助力青少年健康成长。
关键词
中学生
情感教育
青少年健康
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
中学生情感教育的实施路径探析
艾明红
《新课程研究(上旬)》
2018
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