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高中孤独症学生危机事件心理干预及反思
1
作者
郭俊峰
《现代特殊教育》
2022年第23期70-72,共3页
社会交往障碍是孤独症的核心症状之一。高中孤独症学生正处于青春期,情绪不够稳定,容易引发危机事件。特教学校需建立危机处理机制,及时对危机事件进行现场干预,并在之后不断完善相应的干预措施,帮助孤独症学生减少情绪问题的发生。
关键词
高中
孤独症学生
危机事件
心理干预
下载PDF
职称材料
我想交朋友
2
作者
李锦
张骏(指导)
《现代特殊教育》
2022年第23期72-72,共1页
下载PDF
职称材料
题名
高中孤独症学生危机事件心理干预及反思
1
作者
郭俊峰
机构
广东省深圳市第二特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2022年第23期70-72,共3页
基金
深圳市教育科学2021年度规划课题“以艺术治疗为基础的培智类高中心理健康课程建设的实践研究——以深圳市第二特殊教育学校为例”(课题批号:ybzz21029)阶段性成果。
文摘
社会交往障碍是孤独症的核心症状之一。高中孤独症学生正处于青春期,情绪不够稳定,容易引发危机事件。特教学校需建立危机处理机制,及时对危机事件进行现场干预,并在之后不断完善相应的干预措施,帮助孤独症学生减少情绪问题的发生。
关键词
高中
孤独症学生
危机事件
心理干预
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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职称材料
题名
我想交朋友
2
作者
李锦
张骏(指导)
机构
广东省深圳市第二特殊教育学校
不详
出处
《现代特殊教育》
2022年第23期72-72,共1页
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
高中孤独症学生危机事件心理干预及反思
郭俊峰
《现代特殊教育》
2022
0
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职称材料
2
我想交朋友
李锦
张骏(指导)
《现代特殊教育》
2022
0
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职称材料
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