优化初中英语作业设计的措施分析

英语是世界上最为通用的语言,同时也是联合国认定的官方语言,学好英语非常重要。英语的学习需要有良好的学习环境,而非英语母语国家的学生想要学好英语,就必须把英语学习从娃娃抓起。我国从小便有英语课程,小学只是对英语的初步了解。

学生履历性课程资源的开发

学生的履历是非常丰富的课程资源,对其的充分开发与利用,是充实课程资源的重要途径。学生履历性课程资源具有潜在性、差异性和过程性等特点。教师需要树立资源意识,对学生的履历进行开发与二度开发,让学生的履历进入课程资源。积极开发学生履历性课程资源,能够发挥促进学生个性发展、丰富教学方式、深化知识理解等积极作用。

音乐课堂分层教学探讨

基于音乐学科的特点，学生的个性差异，音乐学科的教学历来采用以上小课的形式进行传授，如乐器、声乐以及戏剧的学习。每个接受者因能力不同、体验差异等因素，在教学中往往需要教育者对受教者因材施教施以一对一形式区别对待，这样个别化的教学模式，最大优势在于针对个体差异，