幽门螺杆菌感染与缺铁性贫血的关系

目的研究幽门螺杆菌(HP)感染在缺铁性贫血中的作用。方法71例缺铁性贫血病例均做14C-尿素呼气试验(14C-UBT),其中阳性47例,除去中途退出6例,将41例患者随机分为3组。A组(14例):硫酸亚铁加2周疗程治疗HP的三联疗法;B组(13例):口服安慰剂(代替铁剂)和2周疗程的抗HP三联疗法;C组(14例):口服硫酸亚铁和2周的安慰剂。结果接受研究治疗的41例患者中,A,B,C3组在疗程结束后第8周复查血红蛋白(Hb)及血清铁均较治疗前有所上升,但A组和B组患者与C组比较,血清铁和Hb的水平上升更明显(P<0.01或<0.05)。结论HP感染与缺铁性贫血关系密切,与单独铁剂治疗相比较,HP感染的治疗可提高机体对口服铁剂的治疗效应,加快提高Hb的水平。

PhET互动仿真实验软件与科学实验教学

虚拟实验软件以其逼真、准确、交互性强的特点，将信息技术与科学课程实验教学高度整合，为弥补传统实验教学的不足提供了广阔的空间。PhET系列互动仿真软件便是其中一例，它是由美国科罗拉多大学的一个小组开发的一组仿真互动虚拟实验软件，

唐宋词与唐宋歌妓文化

本文主要讨论了唐宋词文化学研究的一些问题，先对引进文学研究的文化含义进行了界定，接着对唐宋词与唐宋歌妓文化的关系结合学者们的研究进行了阐述。

“‘品悟写’和合式”语文教学策略简述

语文教学要进行全方位的改革，须确立知识、能力、情感、素质四位一体，课内、课外、作文三者合一，应试和素质二者兼顾，为学生一生奠基的语文教学理念，以此来促进学生语文素养的全面提升。只有这种“立体式”语文教学改革，才能真正回归本真，丰富语文学科内涵。经过多年的实践探索，笔者提出了“三本”语文教学思想，实施“‘品悟写’和合式”语文教学策略。

教师心理早衰现象不容忽视

晓雅大学毕业后在南方一所重点中学担任电脑教师，具体负责计算机的维修、教室电教平台的更新和校园网的维护工作已经四年多了。晓雅的日常工作要长期面对电脑，现在虽然她才27岁，但是已经跟很多中年人一样，有了一种感觉身心都很疲惫的早衰综合征了。上周末晓雅跟大学同学聚会了一次，这是她这一年来第一次跟以前的同学约会。

试论课程能力中的资源整合能力——以高中历史学科为例

课程能力包括国家和地方课程的重构和创造性实施能力、校本课程开发能力及课程的研究能力3个方面。随着课程改革的进一步深化，我们关注的重点也逐渐从教学能力过渡到课程能力。文章试以高中历史教学实践过程中的做法和反思为例，探讨课程能力中的资源整合能力。

八年级《地理》(人教版·下册)第六章《认识省级区域》 第二节“特别行政区——香港和澳门”(同课异构)教学设计与点评

运用地图简要评价某区域的地理位置。举例说明祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用。[《义务教育地理课程标准（2011年版）》]

借助习题课培养学生的数学思维能力

数学习题课形式多样,教学内容丰富,教师可借助不同形式的习题和灵活多样的解题方式,拓展学生的数学思维广度,提升学生的数学思维深度。

恒力未被平衡时带电粒子在匀强磁场中的运动分析

所谓恒力即带电粒子在匀强磁场中运动时除受洛伦兹力外,可能重力不能忽略或者还存在匀强电场而受恒定的电场力。这类问题怎样方能顺利解答呢?我以下面几个实例说明之。

外婆,其实我懂你

追忆往昔儿时，梦回忘川湖畔。夕阳映垂柳，斑驳光影点点落地，影子，是时光的碎片，纷纷扬扬洒落在记忆的湖面。伫立在湖边长廊，凝望斜阳芳草，耳畔的那首《故乡》久久萦绕不散。

我深深地爱着你——给妈妈的一封信

妈妈：或许你与我之间，已没有什么秘密可言了。只是有一句话，我还没有对你明说——但我相信我们彼此都深知——那便是：我深深地爱着你。正如你深深地爱着我一样。或许平淡的生活冲淡了往日的记忆，可在我心中，那些细碎的时光，却勾画出那条浅浅的与你来时的路。