《清兵卫与葫芦》教学设计

【文本来源】人教版高中语文选修教材《外国小说欣赏》第五单元第一课.【目标定位】1.结合单元话题,体会小说情节发生的特点及其妙处;2.把握作品呼吁尊重自然意志和人的个性发展的主题;3.引导学生领略平凡普通之美,养成自然、健康的审美观.【教学时长】一课时【学习方法】提问法。

历史人文行走课:基于双线混融的深度学习课程开发探索

《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》提出:“建议通过对课程内容的整合,引导学生深度学习,促进学生带着问题意识和证据意识在新情境下对历史进行探索,拓展其历史认识的广度和深度。”如何进行课程内容整合,怎样进行新情境的创设,深度学习如何在信息技术环境中实现……这些问题都值得我们思考和探索。笔者试以2019—2022年罗湖外语学校历史科组开设的历史人文行走课程谈谈我们的实践与思考。