心理学感知觉规律在小学美术教学中的应用

“从生动地直观到抽象的思维”是人类认识发展的规律,教学过程也离不开这条基本规律。在小学美术教学过程中,教师正确运用感知觉规律,有效组织学生的感知活动,可以丰富学生的感性经验,提高教学效果。

微课教学在小学语文教育的应用

随着现代网络技术的不断发展,信息技术与现代教育的高效结合,使得现在的小学语文教育变得更加高效快捷,在当前发展管理过程当中,利用微课教学模式来融入计算机网络技术,让语文的学习课堂变得更加科学,有助于学生更好地掌握语文学习当中的知识点。以微课视频为核心进行综合性教学,将课堂知识都凝聚在微课当中,让学生能够更加集中注意力的去学习语文中的文章重点。本文将针对现代小学语文的教学和微课教育的结合进行简要的分析探讨,希望能够对相关的课堂教学提供一定的参考和借鉴。

小学语文教学中的合作教学探究

现阶段我国素质教育实现了全面覆盖,随着家长以及教师对于学生自身综合素质提升、全面发展重要性的认识,合作学习方法在教学中得到广泛的应用。合作学习的方法碎玉提升学生在团队中的学习能力具有积极的推动作用,增加了生与生、师与生之间的交流。本文将结合合作学习的具体措施简要分析合作学习的意义。