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两种生活
1
作者
杨小宇
《读写月报(初中版)》
2011年第6期29-31,共3页
CHAPTER1 林小默的星期 六八月份一个炎热的普通星期六,林小默又早早起来看日出。
关键词
中学
作文
语文教学
《两种生活》
原文传递
像海豚一样突破风浪——读《蓝色的海豚岛》有感
2
作者
徐钰菡
《读写月报(初中版)》
2013年第1期69-69,共1页
有一句话是这么说的:书读百遍,其义自现。这句话的意思是说,书读的次数多了,它的意思也就逐渐显示出来了。但我觉得不尽如此,因为每一次读,感受都是不同的,这些感受不断地交织在一起.互相丰富着、补充着,累积到一定程度,会让...
有一句话是这么说的:书读百遍,其义自现。这句话的意思是说,书读的次数多了,它的意思也就逐渐显示出来了。但我觉得不尽如此,因为每一次读,感受都是不同的,这些感受不断地交织在一起.互相丰富着、补充着,累积到一定程度,会让人有顿悟的感觉。
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关键词
海豚
蓝色
风浪
感受
原文传递
源于社会的深思——读《骆驼祥子》有感
3
作者
刘凌
《读写月报(初中版)》
2009年第7期69-69,共1页
《三字经》有曰:“人之初,性本善。”意思是说人一出生.他的心地本来是很善良的,可会随着成长环境的改变而改变。社会的环境,人生的考验,经历过风风雨雨,经历过社会的洗礼,他就不会像一开始那样善良了。
关键词
社会
骆驼
成长环境
《三字经》
原文传递
我的“低碳”生活
4
作者
苏莎
《中学生(初中作文版)》
2010年第12期41-41,共1页
确实,“低碳”这个词现在非常流行。这个时代,人们习惯了流行的口味,因而“环保”这一“永恒”的话题,也不能以朴素的面乳让更多人心动了,必须借助“低碳”这样的流行观念。小作者赶这一时尚,和家人一起开始“低碳”生活,
关键词
低碳
生活
“环保”
原文传递
题名
两种生活
1
作者
杨小宇
机构
广东省深圳市育才三中晨笛文学社
出处
《读写月报(初中版)》
2011年第6期29-31,共3页
文摘
CHAPTER1 林小默的星期 六八月份一个炎热的普通星期六,林小默又早早起来看日出。
关键词
中学
作文
语文教学
《两种生活》
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
像海豚一样突破风浪——读《蓝色的海豚岛》有感
2
作者
徐钰菡
机构
广东省深圳市育才三中晨笛文学社
初二
出处
《读写月报(初中版)》
2013年第1期69-69,共1页
文摘
有一句话是这么说的:书读百遍,其义自现。这句话的意思是说,书读的次数多了,它的意思也就逐渐显示出来了。但我觉得不尽如此,因为每一次读,感受都是不同的,这些感受不断地交织在一起.互相丰富着、补充着,累积到一定程度,会让人有顿悟的感觉。
关键词
海豚
蓝色
风浪
感受
分类号
Q959.841 [生物学—动物学]
原文传递
题名
源于社会的深思——读《骆驼祥子》有感
3
作者
刘凌
机构
广东省深圳市育才三中晨笛文学社
初三(
出处
《读写月报(初中版)》
2009年第7期69-69,共1页
文摘
《三字经》有曰:“人之初,性本善。”意思是说人一出生.他的心地本来是很善良的,可会随着成长环境的改变而改变。社会的环境,人生的考验,经历过风风雨雨,经历过社会的洗礼,他就不会像一开始那样善良了。
关键词
社会
骆驼
成长环境
《三字经》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G40-09 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
我的“低碳”生活
4
作者
苏莎
机构
广东省深圳市育才三中晨笛文学社
出处
《中学生(初中作文版)》
2010年第12期41-41,共1页
文摘
确实,“低碳”这个词现在非常流行。这个时代,人们习惯了流行的口味,因而“环保”这一“永恒”的话题,也不能以朴素的面乳让更多人心动了,必须借助“低碳”这样的流行观念。小作者赶这一时尚,和家人一起开始“低碳”生活,
关键词
低碳
生活
“环保”
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
两种生活
杨小宇
《读写月报(初中版)》
2011
0
原文传递
2
像海豚一样突破风浪——读《蓝色的海豚岛》有感
徐钰菡
《读写月报(初中版)》
2013
0
原文传递
3
源于社会的深思——读《骆驼祥子》有感
刘凌
《读写月报(初中版)》
2009
0
原文传递
4
我的“低碳”生活
苏莎
《中学生(初中作文版)》
2010
0
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