谈中途接班之班主任工作“五重奏”

中途接班对班主任来说是对个人工作能力的重大考验,无论是原班主任个人原因还是班级管理混乱导致原班主任无法继续带班,都会对班级管理造成一定的影响,学生的组织性、纪律性涣散,班级管理陷入混乱,甚至会影响学生的学习和成长。本文提出了“五重奏”的管理模式,对中途接班的班主任工作提出了具体的策略和措施,希望有助于接班班主任更好地开展班级管理工作。

强化跨学科渗透,打造数学课堂的多彩文化

2011版新课标的颁布,让文化在教育教学中的重要地位再次凸显出来,笔者以自己所教的数学科为例,结合数学与其他学科的横向联系,引入课外素材来挖掘数学课堂里的文化要素,从而展现数学文化的魅力。

请写出指定位置上的数据人教版七年级

新颖的题目是中学数学教学不可或缺的基本素材，也是广大一线教师孜孜搜求的稀缺资源．什么是新题？似乎不大好下定义，但我们一线的老师又都心知肚明。我们以为，“新”题是相对“旧”题、相对传统题目而言的，无论是题目的背景，题目的解法，还是题目的价值（思维价值、教学价值、训练价值），只要有不同于传统题目之处，都可以纳入我们此处的关注范畴。本栏目每期刊登6道题目，人教版、北师大版、华东师大版七、八年级各一道，内容尽量保持与教学同步，希望对广大读者有所帮助，也欢迎大家为本栏目踊跃撰稿。我们将在年终盘点总评，对优秀的供题老师表彰奖励。