新课程标准下提高初中生物实验教学有效性探讨

如今，中学的课堂教学逐渐由原来的注重理论转变到注重实验。新课程标准下达后，初中生物的教学也适应时代的发展，由原来的极其注重课堂教学转变为对实验教学的更加重视。同时，社会的不断发展也告诉我们，只有理论与实践相结合，才能更好地发挥其作用。因此，笔者认为，实验教学在初中生物教学中占据着举足轻重的作用，它对于激发学生的学习兴趣进而提高学生的综合素质、创新能力和实践能力具有重要意义。

中学生社团建设的实践与思考

中学生社团组织的存在由来已久，在学校教育活动中发挥着不可替代的作用。我校超过三分之二的学生参加了自己喜爱的社团，在其中自主发展自己的特长，尽情展示青春的活力，享受着传统课堂之外的成长和快乐。目前，我校各类社团组织像雨后春笋一样蓬勃发展，已成为校园文化中最活跃、最丰富、最亮丽的一道风景，更成为学校德育创新、对学生进行素质教育的有力抓手。

良好的开端是成功的一半 ---浅谈起始年级的班级管理

德育工作是学校的首要任务,而班主任是学校德育工作的具体执行者和实施者。班级是学校的组成单元,所以班级的管理水平,直接决定着学校德育工作的成败。抓好班级的管理,是班主任的职责。起始年级如同一张白纸,下好第一笔,对于整幅画的成败至关重要。班主任要尽早制定好班规,规范学生的日常行为规范;对学生倾注爱心,形成良好的师生关系,尽快形成集体凝聚力,这有利于班级工作的开展;同时注意要做到“管放结合”,组成一个有管理能力的班干部队伍。利用好形式多样的班会课对学生进行德育教育,在班会课中渗透心理健康教育。多与学生家长沟通,利用家长教育子女的优势,从德,智,体,美,劳等方面对学生进行全面的关心和教育,与家长共建班集体。实践证明,这些都是构建一个优秀班集体的行之有效的措施。

新时期中学德育有效途径研究

人类当前所处21世纪是一个信息化的时代,随着社会的不断进步、互联网得到了巨大的发展,网络给学校的德育工作带来了一些改变,很大程度上影响了学校德育工作的方向、方法以及内容等,在网络迅速发展的同时给中学德育工作的开展不仅带来了大量的机会,还给相关教育工作者带来了一些挑战。为了能让学生在这个新时代中不受其他不良因素的影响,教师需要对学生进行德育教育,让学生不被网络的不良方面所影响,全面培养学生的良好道德品质,这是新时期中学德育开展过程中必须注意的问题。