浅谈从中学生的心理特点出发建立和谐的师生关系

和谐的师生关系是提高教育的有效性、教育获得成功的保证。如何建立和谐的师生关系？教师应关注中学生的心理特点和心理需要。首先，教师要尊重学生，满足他们的自尊需要。其次，教师要积极应对学生多变的情绪，保持健康的心境，并对学生进行心理健康教育。第三，中学生的逆反心理是一种普遍的心理现象。教师要对这类学生进行教育和引导。第四，向师性是中学生的心理特点之一。教师要在处理人际关系方面树立良好的榜样。

操行评语该怎样写

班主任的一项重要工作就是要给每位学生写评语.长期以来,评语似乎已形成一种固定的模式.班主任给学生的评语不外乎是该生(不、较)遵守纪律,(不、较)热爱劳动、热爱集体,学习(不、较)认真,作业(不、较)按时完成,(不、较)团结同学,望该生今后能发扬优点,改正缺点,争取更大进步等等.这种评语看起来面面俱到,实则评价标准单一,千篇一律、千人一面.试想这种评语能起到教育、沟通作用吗?下面,本文分三点谈一谈对这一现象的看法.……

琐谈化学教学中的“度”

教学是教师和学生的双向交流、共同完成教学任务的过程。教学效果的好坏、效率的高低，主动权掌握在教师的手中。化学学科的特点是实验性强但直观性差，教材内容相对少但容量大，决定了其教学难度要大于其他学科。要提高化学科的教学效率，要求教师在教学中把握好各种“度...