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利用社区资源开展幼儿民间艺术教育活动
被引量:
1
1
作者
甘露
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第11期49-50,共2页
关键词
社区资源
幼儿教育
民间艺术教育
审美能力
教学内容
下载PDF
职称材料
谈谈教师对幼儿探究学习活动的指导——由一则活动案例所引发的思考
2
作者
魏霞
《学前教育研究》
北大核心
2004年第5期60-60,共1页
幼儿天生就是探究者,要激发幼儿的探究欲望,培养幼儿的创造力,教师的有效指导是十分重要的。
关键词
探究学习活动
幼儿教育
创造力
案例分析
下载PDF
职称材料
题名
利用社区资源开展幼儿民间艺术教育活动
被引量:
1
1
作者
甘露
机构
广东省深圳市西丽幼儿园
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第11期49-50,共2页
关键词
社区资源
幼儿教育
民间艺术教育
审美能力
教学内容
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谈谈教师对幼儿探究学习活动的指导——由一则活动案例所引发的思考
2
作者
魏霞
机构
广东省深圳市西丽幼儿园
出处
《学前教育研究》
北大核心
2004年第5期60-60,共1页
文摘
幼儿天生就是探究者,要激发幼儿的探究欲望,培养幼儿的创造力,教师的有效指导是十分重要的。
关键词
探究学习活动
幼儿教育
创造力
案例分析
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
利用社区资源开展幼儿民间艺术教育活动
甘露
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2003
1
下载PDF
职称材料
2
谈谈教师对幼儿探究学习活动的指导——由一则活动案例所引发的思考
魏霞
《学前教育研究》
北大核心
2004
0
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职称材料
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