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技工院校语文一体化教学设计与实施
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作者 张婧 《语文天地》 2015年第8期29-30,共2页
一体化教学的设计与实施是否能够满足学生的岗位群能力需求直接决定技工院校学生的语文学习成效。那么,如何设计适合技工教育所需的语文一体化教学呢?
关键词 一体化教学 教学设计 技工院校 语文 学习成效 能力需求 技工教育 岗位群
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一切围着车轮转——浅谈配送中心运作管理
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作者 周钦章 《科技创新导报》 2010年第21期208-209,共2页
配送是物流中一种特殊的、综合的活动形式,集仓储、运输、装卸、包装、信息处理等各功能于一身,是商流与物流紧密结合的一种特殊形式。从配送的发展趋势看,商流与物流越来越紧密的结合,是配送成功的重要保障,这就要求配送中心能够高效... 配送是物流中一种特殊的、综合的活动形式,集仓储、运输、装卸、包装、信息处理等各功能于一身,是商流与物流紧密结合的一种特殊形式。从配送的发展趋势看,商流与物流越来越紧密的结合,是配送成功的重要保障,这就要求配送中心能够高效率的运作,各功能环节之间能够协调运作。 展开更多
关键词 配送 流程 效率 车轮 瓶颈
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基础教育中教学设计的困境与教师创新实践
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作者 闫博昌 《信息技术教育》 2004年第1期17-19,共3页
教学设计是教育技术的核心理论,自20世纪80年代引入我国后,在教育实践中产生了重要影响。但在本土化研究与实践进程中,理论与实践工作者,尤其是一线教师产生了不少困惑。本文作者对这些问题进行了反思,并寻求解决之道,这对一线教师具有... 教学设计是教育技术的核心理论,自20世纪80年代引入我国后,在教育实践中产生了重要影响。但在本土化研究与实践进程中,理论与实践工作者,尤其是一线教师产生了不少困惑。本文作者对这些问题进行了反思,并寻求解决之道,这对一线教师具有一定的启发价值。 展开更多
关键词 基础教育 教学设计 教学设计模式 教师
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教师要习养三种教育智慧
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作者 王晓望 《中国教师》 2008年第3期16-17,共2页
作为教师,要有教育智慧,以促成学生生发智慧。激发学生运用非智力因素来开启智力因素,帮助学生借助自己的元认来推进认知活动,引领学生凭借自己的强势智慧来牵引自己的弱势智能,是教师应该习养的三种教育智慧。
关键词 教育智慧 教师 非智力因素 认知活动 学生 智能
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