技工院校语文一体化教学设计与实施

一体化教学的设计与实施是否能够满足学生的岗位群能力需求直接决定技工院校学生的语文学习成效。那么，如何设计适合技工教育所需的语文一体化教学呢？

浅谈英语单词记忆法

学习英语从学句子开始,而学习句子要从学习单词开始。如何有效地学习单词对英语学习者至关重要。如果一个英语学习者没有掌握相应水平下的相应单词量,那么他在听、说、读、写等各方面的能力提高就是一句空话,甚至有人可能因为失去信心而越学越退步。英语学习如同"逆水行舟,不进则退"。

在技校德育课中实施职业素质教育

技校是培养技术技能型人才的主要基地。培养社会需求、企业欢迎、家长满意、职业素质高、动手能力强的技能型实用人才,是技工教育的出发点和落脚点。从素质教育的角度分析,可以得出这样的结论:在这一领域中,应把对学生职业素质的培养放在重要地位。

一切围着车轮转——浅谈配送中心运作管理

配送是物流中一种特殊的、综合的活动形式,集仓储、运输、装卸、包装、信息处理等各功能于一身,是商流与物流紧密结合的一种特殊形式。从配送的发展趋势看,商流与物流越来越紧密的结合,是配送成功的重要保障,这就要求配送中心能够高效率的运作,各功能环节之间能够协调运作。

基础教育中教学设计的困境与教师创新实践

教学设计是教育技术的核心理论,自20世纪80年代引入我国后,在教育实践中产生了重要影响。但在本土化研究与实践进程中,理论与实践工作者,尤其是一线教师产生了不少困惑。本文作者对这些问题进行了反思,并寻求解决之道,这对一线教师具有一定的启发价值。

教师要习养三种教育智慧

作为教师，要有教育智慧，以促成学生生发智慧。激发学生运用非智力因素来开启智力因素，帮助学生借助自己的元认来推进认知活动，引领学生凭借自己的强势智慧来牵引自己的弱势智能，是教师应该习养的三种教育智慧。