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献给学生的礼物——趣味性古文教学
被引量:
2
1
作者
晏平
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2007年第10期66-66,共1页
古文的学习在语文教学中占有很大分量,但对学生而言,最烦的就是学习古文,枯燥无味,只凭死记硬背。因此,古文教学应以兴趣教学为主。让课堂活跃起来,充满灵动的思维。
关键词
古文教学
兴趣
思维能力
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职称材料
题名
献给学生的礼物——趣味性古文教学
被引量:
2
1
作者
晏平
机构
广东省深圳市龙华中学语文教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2007年第10期66-66,共1页
文摘
古文的学习在语文教学中占有很大分量,但对学生而言,最烦的就是学习古文,枯燥无味,只凭死记硬背。因此,古文教学应以兴趣教学为主。让课堂活跃起来,充满灵动的思维。
关键词
古文教学
兴趣
思维能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
献给学生的礼物——趣味性古文教学
晏平
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2007
2
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