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作者 管志刚 《中学数学教学参考》 2024年第14期37-39,共3页
2023年7月-8月,本刊编辑部在"初中卓越教研发展群"开展了主题研讨活动——课例观察研究,阐释了课例观察的五个一般化视角及要素,并基于"五化"视角对两节视频课进行了点评.本组稿件即是这次活动的课例研修成果.
关键词 课例 视频课 树状图 主题研讨 一般化
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