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教学游戏中促进幼儿数学思维发展的途径研究
1
作者
陈杼楠
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第4期243-244,共2页
伴随着社会的发展和进步,对幼儿的教学有了更高的要求, 如何在幼儿教学活动中促进幼儿数学思维发展成为了幼教老师们共同思考的重要问题.要知道幼儿期是思维能力培养和形成的关键时期,这些思维能力的培养对于幼儿未来的成长有着极其重...
伴随着社会的发展和进步,对幼儿的教学有了更高的要求, 如何在幼儿教学活动中促进幼儿数学思维发展成为了幼教老师们共同思考的重要问题.要知道幼儿期是思维能力培养和形成的关键时期,这些思维能力的培养对于幼儿未来的成长有着极其重要的作用.本文就是从幼儿教学的实际出发,提出在游戏中促进幼儿数学思维发展的有效途径, 希望能够对以后的幼儿数学教学提供一定的启发.
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关键词
游戏
数学思维
计算
有效途径
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职称材料
题名
教学游戏中促进幼儿数学思维发展的途径研究
1
作者
陈杼楠
机构
广东省深圳市龙华区观澜机关幼儿园
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第4期243-244,共2页
文摘
伴随着社会的发展和进步,对幼儿的教学有了更高的要求, 如何在幼儿教学活动中促进幼儿数学思维发展成为了幼教老师们共同思考的重要问题.要知道幼儿期是思维能力培养和形成的关键时期,这些思维能力的培养对于幼儿未来的成长有着极其重要的作用.本文就是从幼儿教学的实际出发,提出在游戏中促进幼儿数学思维发展的有效途径, 希望能够对以后的幼儿数学教学提供一定的启发.
关键词
游戏
数学思维
计算
有效途径
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
教学游戏中促进幼儿数学思维发展的途径研究
陈杼楠
《儿童大世界(教学研究)》
2017
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