初中数学思想方法教学

在初一的第一节数学课上，笔者曾经问学生这样一个问题：在小学你们学过哪些数学思想方法？没想到，没有一个学生会回答这个问题．虽然在小学六年的数学教学中我们的老师无时无刻不渗透着数学思想方法的教学，但是由于平时教学中老师缺乏对学生数学思想方法系统的归类与指导，

一词一点总关情——《端午的鸭蛋》文本细读

《端午的鸭蛋》是汪曾祺先生一篇描绘故乡风俗人情的精美散文，文章洋溢着浓郁的故乡情，但他一改传统的乡愁情绪，以轻快明丽的笔调，描绘家乡风俗，为读者呈现了一幅色彩妍丽、风情独特的故乡风俗画，将浓郁的故乡情以及独特的生活情寄寓在短小的言语形式中，看似平淡无奇，细读却颇有味道。

巧设乐学情境,构建高效课堂——Unit 7 The four seasons教学设计和反思

创新整合点 创设学生喜欢的英语学习情境,充分发挥学生的主动性和创造性,保证学生自主学习的有效性。以新课标为基准,以学生为主体,鼓励学生大胆地编和说,培养学生在自主学习中创造性学习。通过多种教育方式和丰富的多媒体资源激发学生学习英语的兴趣。

巧用数据呈现图 打造高效科学课

课堂上，数据能很客观地体现所研究内容的特性，是科学学习过程中最有说服力的证据，它对于实验教学有着重要的意义和价值。教师鼓励各小组展示数据，特别是汇总全班的数据，能更好地促进科学教学。