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课堂活动设计要以学生需求为基础
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作者 戴芝兰 《中学语文教学参考》 2016年第9X期20-21,共2页
向浩老师《观第五届'圣陶杯'全国大赛随想》一文,曾引用王家卫的《一代宗师》来描绘备课的三层境界:见自己、见天地、见众生。其中最难、最重要的是'见众生','从见天地到见众生,是往下走,越来越卑微,身段越来越低下... 向浩老师《观第五届'圣陶杯'全国大赛随想》一文,曾引用王家卫的《一代宗师》来描绘备课的三层境界:见自己、见天地、见众生。其中最难、最重要的是'见众生','从见天地到见众生,是往下走,越来越卑微,身段越来越低下,低到泥土里。这个阶段的人的气场,是谦和、深邃、淡然的,呈现出来的课是不故作高深的,不让你茫然的。这样的课听起来舒服,学起来有味,品起来精道。 展开更多
关键词 课堂活动设计 余映潮 《最后一课》 学生需求 阅读教学 见众生 朗读训练 能力训练
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