小学音乐课堂童声合唱教学探索

小学音乐课堂童声合唱有助于提升学生的艺术修养,培养学生的合作能力。但目前小学音乐课堂童声合唱教学中存在学生音乐基础欠佳、教学方式单一、团体合作意识薄弱的问题,因此,文章提出应循序渐进地开展合唱基础教学,利用丰富多彩、形象生动的趣味形式激发学生的学习兴趣,从而培养学生的音乐素养,提高教学质量。

人本管理理念在小学教育管理中的应用

时代在发展,社会在进步,新课程改革也在不断地深入实施,传统的机械式管理模式严重阻碍了学校教育的个性化发展。要想保持学校的持续健康发展,只有转变管理方式这一选择。因此,怎样才能脱离旧有管理制度的枷锁,制定符合新时代要求的发展策略,使教育更加自由多样化,使管理更有成效,成为当前我国小学教育管理十分重视的热点。注重老师、学生的个性发展,以人为本的管理理念成了当下教育改革所要努力达到的新目标。