班主任管理艺术探析

以＂行知班＂为例阐述了班主任管理艺术的新策略,指出可通过师生共同制定班规、学生自主编排座位和有效的班级常态管理三方面让学生自主管理班级,从而建立一个有温度和气度的理想班级。