新课改背景下初中数学作业设计探析

随着新课程标准的不断推行,新课改中要求为全国中小学生减轻作业负担的标准逐渐向全国各地中小学推广。初中数学作业是反馈初中生对所学数学知识的理解和掌握程度的关键,教师要在新课改的要求下,不断加强对初中数学作业设计的研究,让学生在减负的同时,加强对数学的认识和对数学知识的吸收。

基于核心素养的初中历史作业设计探究

在培养初中学生历史学科核心素养的过程中,历史作业的巩固作用不容忽视。作业是课堂教学的延续,是检验课堂教学成果的重要手段,也是巩固学生已学知识的有效方法。为优化初中历史作业设计、充分发挥作业对学生学习的重要促进作用,文章提出利用论文式、调查式、辩论式三种方式进行作业设计,并详细介绍了三种作业形式与史学阅读的融合方法,以有效培养学生的历史核心素养。

看似寻常最奇崛--谈谈《狼》的艺术匠心

蒲松龄《聊斋志弃》中《狼》一文共有三则,教材选的是第二則。它篇幅虽短,文辞虽易,故事虽简,但从开篇到收束,从小说情节的构思到价值取向的“飞越”,都有过人之处,是小说艺术的上品。很多地方看似寻常,反复琢磨,领会其艺术魅力。

高考古代诗文阅读测评研究及教学启示--观照传统文化

近年高考试卷中古代诗文的选料、命题方向、考查路径均观照传统文化:以历代先贤为楷模,秉承“立德树人”的精神引领;以逻辑推理为方向,促进传统文化的理解传承;以文本评价为路径,凸显经典作品的文化贡献;以试题形式为支点,激活传统文化的考查形式。

初中语文课堂教学导入

语文是一门有着丰富内涵的学科,它是我国文化精髓的集中体现。教学导入是一节课的开端环节,它对语文的教学效果起着不可估量的作用。成功的教学导入能够在课堂一开始就吸引学生的学习欲望,让教师的教学如虎添翼。因此,每一个语文老师都应该重视课堂的导入环节。本文就初中语文课堂教学导入的必要性进行研究,并阐述激发学生积极性的几种课堂导入方式。

七年级语文体验式教学研究

传统的语文教学模式一般都是教师给学生灌输大量的语文知识和语文做题技能,在一定程度上忽略了学生接受知识的能力与喜爱语文学科的程度,忽略了学生是否愿意积极主动地去了解深层意义的语文知识。而体验式教学在七年级语文教学中的开展,可以让教师充分展示教学水平与语文素养,给学生提供一个不一样的、有效学习的语文课堂。对七年级语文体验式教学进行深入的研究,以使学生自主去感悟语文、学习语文。

初中优等生德育的有效途径

随着社会的发展,当代中学生主观意识增强,自我 意识不断增强,加之社会上一些不同方面的影响,使得一部分 学生个性比较张扬。特别是一些品学兼优的学生,他们也会更 有自己的主见和看法,做好对优等生的德育教育,更应该从优 等生的长处入手,真正达到自我的内省,是对优等生德育教育 的有效途径。

由直角三角形存在性问题浅谈初中几何教学

初中数学主要包括代数、几何、概率与统计(为了论述方便,以下部分简称概率)三部分内容。对绝大多数同学来说,代数和概率部分内容难度都不大,学生做这两部分相关的试题比较轻松,得分率也相应较高。初中数学难的部分在几何部分,仅仅看课本难度不大,可是中考时几何部分的难题扑面而来时,学生就招架不住了,做起来显得有些吃力,得分率较低。因为几何问题涉及几何图形的定义、性质定理、判断定理等的综合应用,难的几何问题基本上都要添加辅助线,对图形进行构造、转化,所以在平常的教学中,需要对学生渗透一些常用的辅助线、模型思想、帮助学生建立总结和分类讨论的思想。

家访对教师专业成长的重要意义摭探

家访是学校教育和家庭教育实现优势互补的重要桥梁,对于教师的专业成长具有重要意义。文章通过对具体案例进行分析,探讨家访在提升教师的职业道德修养、培养教师因材施教的教育能力、改善教师与人交流的能力三方面的重要意义,指出家访是教育教学工作的重要组成部分,也是现代教师专业成长的重要途径。