小学语文阅读教学现状及改进对策研究

小学语文作为小学阶段重要的基础学科,而其中的阅读教育也在整体的语文学习中具有十分重要的作用。对小学生进行语文阅读教学,能够培养学生的语文基本素养和语文学习能力。因此,更好地掌握和学习有关语文阅读等方面的知识和技能,能为学生今后的学习奠定良好的基础。本文则主要针对小学语文阅读教学的现状进行分析,并提出了相应的改进对策。

浅谈小学低年级学段学生聆听习惯的培养

小学低年级学段学生学习音乐的最大困难,在于不能较长时间集中注意力来聆听歌曲,从而对音乐的了解和欣赏水平难以达到较理想状态,因此,聆听习惯的培养,就成为了音乐教学工作的重点之一。结合该学段学生的心理特点和智力特点,密切联系学生的生活经验,调动音乐诸元素的内在联系,可以让学生积极参与,自觉聆听,从而养成良好的聆听习惯。

英语'趣配音'在小学口语教学中的应用研究

在小学英语教学中,培养学生的口语表达能力是非常重要的教学目标.'趣配音'这个软件对于小学英语口语教学来说是一种十分有效的辅助手段.本文首先分析了当前小学英语口语教学现状,然后针对在小学英语口语教学中使用趣配音软件提出了几点策略.

应用维恩图,提高学生的表征能力

维恩图是1880年维恩在《论命题和推理的图表化与机械化表现》一文中首次提出来的。维恩图通过两个部分重叠的圆环，形成了一种简单的却具有选择、分类和比较信息功能的实用工具。维恩图在小学科学教学中的运用主要有三个作用。

小杆秤研究性学习关键活动的设计与评估

杆秤，一个似乎已经淡出人们视线的古老的称量工具，可谓是中华民族的“国粹”，在电子秤大行其道的今天，连卖菜的市场都很难再见到杆秤的身影。在《工具与机械》单元中，小杆秤的内容作为对杠杆类工具的一个补充说明，出现在一个小节里，目的是让学生使用简易材料制作一个小杆秤，加深对杠杆原理的理解。实际上，对小杆秤内容的探究学习，意义远不止如此。