编写课本剧,开启童话的想象之门

《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。。”教师应鼓励学生大胆想象、自由表达。为激发学生想象力,提高学生习作能力,笔者认为:善用童话课例,进行仿写、扩写、改写等形式多样的习作方式是打开童话教学的一扇窗。