情绪劳动视角下的教师管理策略

新时代背景下,教师的教育教学已不仅是一种脑力劳动,更是一种情绪劳动。教师的情绪劳动是教师管理的关键视角。教师管理要理解教师情绪劳动的两面性,优化教育教学管理,为教师的情绪劳动赋能。具体策略包括三方面:一是心智赋能,帮助教师正确认识、理解及表达情绪;二是关系赋能,让教师的付出和荣誉被看见;三是时空赋能,优化教师工作时间和校园空间。