素养为本的元素周期律教学探究

1问题的提出《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称《标准》)指出:“发展学生的化学学科核心素养,要求教师积极开展素养为本的课堂教学实践,主动探索素养为本的有效课堂教学模式和策略.”《标准》中主题3物质结构基础与化学反应规律对元素周期律的要求为:“结合有关数据和实验事实认识原子结构、元素性质呈周期性变化的规律,建构元素周期律,体会元素周期律在学习元素化合物知识与科学研究中的重要作用.”

还原思维在绘本教学中的应用

"还原"作为一种思维方式,能够有效激活学生的思维,促进学生对知识的理解和应用。将还原理论运用到绘本教学中,可以从"还原背景、还原情境、还原变异、还原思维"四方面入手,激发学生思考,提高学生的阅读水平和思维能力。