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用尺规作角:基于学生理解的探究教学的实践思考 |
赵徐敏
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《数学教学通讯》
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2023 |
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以联想方式培养学生美术创造性思维探究 |
秦亚楠
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《新课程研究(中旬)》
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2019 |
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渗透复习方法是中考复习课的一种价值追求——以“实数的有关概念”中考复习课为例 |
尹利霞
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《中学数学(初中版)》
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2020 |
0 |
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杨振宁:但愿人长久,千里共同途 |
郝玉香
廖方舟(校对)
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《课堂内外(创新作文)(初中版)》
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2022 |
0 |
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素养本位下的戏剧教材编写思考 |
苏锦锦
向浩
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《课程教学研究》
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2024 |
0 |
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班主任中途接班的艺术:观察、教育、执行 |
何永祥
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《当代家庭教育》
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2019 |
0 |
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初中物理课程线上教学研究 ———以九年级中考复习课为例 |
王丹
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《今天》
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2021 |
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监管中的技术不对称赋权:以中国的健康养生信息监管为例 |
李振
王倩雯
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《东方学刊》
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2021 |
0 |
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