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微课在消毒供应中心工作人员培训中的应用
被引量:
3
1
作者
张惠华
丘洁艳
《国际护理学杂志》
2018年第10期1416-1418,共3页
目的 探讨微课在消毒供应中心人员培训中的应用价值.方法 分两个阶段对工作人员进行培训,3个月为一个阶段.第一阶段采取传统教学模式-集中授课和现场演示方法,第二阶段引入网络学习资源形式-微课授课方式,两个阶段培训结束后分别考核,...
目的 探讨微课在消毒供应中心人员培训中的应用价值.方法 分两个阶段对工作人员进行培训,3个月为一个阶段.第一阶段采取传统教学模式-集中授课和现场演示方法,第二阶段引入网络学习资源形式-微课授课方式,两个阶段培训结束后分别考核,对比分析培训效果.结果 应用微课培训后操作实践考核得分、培训满意度均高于传统培训方法,微课的引入激活培训的氛围、提高工作人员的学习积极性、促进培训实施者的教学能力,差异均有统计学意义(均P〈0.05).结论 以视频为核心的微课教学平台的搭建,是消毒供应中心人员培训的一个良好的辅助培训方法,可以有效提高教育培训效果.
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关键词
微课
消毒供应中心
人员培训
原文传递
题名
微课在消毒供应中心工作人员培训中的应用
被引量:
3
1
作者
张惠华
丘洁艳
机构
广东省清远市中医院消毒供应室
出处
《国际护理学杂志》
2018年第10期1416-1418,共3页
文摘
目的 探讨微课在消毒供应中心人员培训中的应用价值.方法 分两个阶段对工作人员进行培训,3个月为一个阶段.第一阶段采取传统教学模式-集中授课和现场演示方法,第二阶段引入网络学习资源形式-微课授课方式,两个阶段培训结束后分别考核,对比分析培训效果.结果 应用微课培训后操作实践考核得分、培训满意度均高于传统培训方法,微课的引入激活培训的氛围、提高工作人员的学习积极性、促进培训实施者的教学能力,差异均有统计学意义(均P〈0.05).结论 以视频为核心的微课教学平台的搭建,是消毒供应中心人员培训的一个良好的辅助培训方法,可以有效提高教育培训效果.
关键词
微课
消毒供应中心
人员培训
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
微课在消毒供应中心工作人员培训中的应用
张惠华
丘洁艳
《国际护理学杂志》
2018
3
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