多媒体技术在课堂教学中的应用技巧

多媒体技术,总的来说是把文本、声音、图形和图像等多媒体与计算机综合在一起的技术.多媒体具有图文声音并茂,以及活动影像等特点,能给学生提供最理想的教学环境.课堂教学过程是教师、多媒体、学生三者相互作用的过程,要充分发挥学生学习的效益,我们就要想办法怎样去调动学生的多种感官进行教学.本文将从视听元素在课堂教学中的应用技巧、视听组合在课堂教学中的应用技巧、人机交互在课堂教学中的应用技巧这三方面来谈谈多媒体技术在课堂教学中的应用技巧.

爱是默默的守候

记得那天晚上，我们正在认真地上晚自习，窗外的雨下个不停，不仅如此，还不时地电闪霄呜，真让人感到恐怖。本以为这样的雨并不会造成什么大碍，可放学后，眼前的画面却让我们大吃一惊——走回宿舍的那条路已有几十厘米深的水，我们必须脱下鞋子，

在核心素养下历史教学中的素质教育

素质教育是提高全民族素质的奠基工程。在教学中,更新教育观念、转变教师角色是实施素质教育关链激发学习兴趣、探索教学方法是实施素质教育过程;培养创新精神、提高实践能力是实施素质教育目标。

初中历史近现代史料教学的探讨

历史课堂教学的最终目的,是以解决课堂教学中学生遇到的实际问题为方向。在历史课堂培养初中生的历史学科核心素养,感悟中华文明的历史价值和现实意义,养成爱国主义情感,初步形成正确的世界观、人生观、价值观,从而达到最大的课堂教学效果,是一个值得历史教学工作者研究和探讨的教学议题。