英语词汇记忆方法初探——整合单元词汇自编小短文

记忆词汇(单词、短语)的方法很多,根据单元话题,整合单元词汇,用词汇或者短语串成小短文,让学生在语境中学词汇和短语,实践证明实用有效。

热爱与坚持促我前行

我最初的写作,要追溯到1994年。那一年我从乡下初中考进了城里的中等师范学校(以下简称“中师”),成了“一代中师”。中师是为培养小学师资而专设的中专学校,在20世纪90年代初还算是一个中考报考的大热门。相对于高中,中师的课程没那么紧,我的大部分时间用在了课外阅读上。

回忆里的乡村图景

初春之际,如果你站在山顶上俯视,能望到茫茫一片的田野。田野里,布满了忙于耕种的人。他们手里捧着青翠欲滴的秧苗,躬着身体,在田里一步步移动。他们像是画家,而秧苗是他们的画笔,田野是他们的画纸。只见他们不停地挥舞着手中的“画笔”,很快,一幅充满生机的“春光图”便被描绘了出来。这时候,一片片的绿色与还未插下秧苗的“秃田”形成了鲜明的对比,真是“半田碧绿半田无”,别有一番景象。