用“朗读”开启小学英语教学之门

在小学英语教学过程中开展有效的朗读教学,能够使学生的英语综合能力得到有效的提高,提升英语教学效果。通过朗读,学生的听力能力会逐渐提升,这有利于强化学生对于词汇和语言结构的理解与记忆。文章立足于小学英语课堂教学现状,主要分析了用“朗读”开启小学英语教学之门的策略。以期通过笔者努力,找到促进小学英语课堂教学效果不断提升的可靠途径,从而为相关人士提供部分参考。

小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略

新课程改革背景下,对于小学班主任德育教育工作提出了更高要求。班主任要积极创新教育理念,加强对学生的德育教育,引导帮助学生树立正确的人生观、思想观及价值观,实现德育教育实效。本文结合当前小学班级管理中德育教育现状和小学班级开展德育教育重要意义,随后具体阐述了小学班主任德育教育工作中激励策略探究。

谈新课改背景下的小学语文写字教学

写字教学在小学语文教学中占据了十分关键的地位,在小学写字教学中教师还需要使用多个方面的教学方法,不断提升语文课程写字教学的效率也让学生的写字更加美观和规范,那么在新课程背景下,如何做好小学语文写字教学还需要做好多方面的分析研究,希望可以给教师教学带去一定的参考和建议。

网络时代下小学班主任德育工作面临的问题及应对策略

随着新课程改革的不断推进，学校越来越重视对学 生的思想道德教育。在网络时代下，小学班主任德育工作也 面临新的挑战，受到人们的普遍关注。本文将从网络对小学 生的影响入手，分析在网络时代下，小学班主任德育教育工 作面临的困境和新的德育教育的要求，并提出相应的应对策 略，以促进小学班主任德育工作的顺利开展。