浅谈如何提高农村学生的英语口语能力

农村中学英语课堂教学频频出现冷场，学生参与活动的积极性不高，口语表达不流畅，还经常要借助母语才能表达，使得课堂活动总是以教师和少数学生为中心，严重制约了学生口语能力的发展。要提高学生英语口语表达能力，教师应帮助学生克服说的心理障碍，营造宽松的交流环境，开展形式多样的课堂活动，掌握说的技巧，培养兴趣，使学生敢说、爱说、会说英语。

初中美术有效教学策略探究

教师在对学生开展初中美术课程中,通过有效的教学规划与设计,能够帮助学生提升艺术鉴赏能力,同时也让学生能够实现自身核心素养在当前阶段下的有效学习与进步。所以教师在对学生开展教学过程中,需要教师能够及时的掌握住学生自身的实际情况,以此来对学生开展全面的教学设计。但是由于自身思维的桎梏,许多教师采用了过于保守的教学方式。所以教师在对学生开展教学过程中,需要教师能够及时的帮助学生完成自身在当前阶段下的有效学习。