清新区职业技术学校“仁爱”教育理念的解读

清新区职业技术学校秉承传统“仁爱”教育理念，规范学校风气，结合中职教育发展模式，将“仁爱教育”与学校整体规划相结合，．为学校发展寻找支撑点；将“仁爱”与师德建设相结合，塑造师生共同遵循的道德取向；将“仁爱教育”与教学管理相结合，全面发挥教学主渠道作用，让每个学生都健康茁壮地成长。．

职业学校《语文》课程的科学化教学浅析

职校的《语文》教学是一门科学,而科学化教学就是根据普遍性来处理特殊性,提倡教学有法,教无定法,贵在得法。

中等职业学校机械类专业课程体系的开发与实践

随着我国对创新型中等机械类技能人才要求的不断提高,中等职业教育正面临着严峻的挑战。而这其中,中等职业教育机械类课程体系的开发与实践则是提高中职教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。

浅谈创造性思维在职业学校《机械制图》教学中的培养

《机械制图》主要是借助抽象思维和应用形象思维，学生的专业素质由创造性思维能力和综合制图能力的高低来衡量，因此，在教学过程中利用科学的教学方法和手段，激发学生的创造动机，启迪学生的创造性思维，培养其创造性思维能力。创造性思维，是一种具有开创意义的思维活动，是开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。它以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性特征的高级。理活动，需要付出艰苦的脑力劳动，离不开繁多的推理、想象、联想、直觉等思维活动。因此，在《机械制图》教学中培养学生的创造性思维是非常必要的。

对比式教学在职业学校会计课程的应用

本文主要从运用对比式教学引导学生形成正确的会计概念、运用对比式教学引导学生理解会计规律的有效性。

浅谈职业学校机械类课程综合实践的教学

本文主要根据当前企业对技术型人才的具体要求,从加深现代学徒制、增强层次性教学、融入技能众包模式等三个方面论述职业学校机械类课程综合实践的具体教学。

中等职业学校数铣专业实训教学模式浅析

本文针对当前我国制造业对中职毕业生需求越来越大，实训教学与生产技术水平存着滞后的现象，提出了为满足社会对数铣技术应用型人才的需求，对现行的实训教学模式进行了相应的调整。

职业学校机械课程教学中学生群体效应的培养

群体效应的培养注重培养学生的合作探究意识和沟通能力,对学生的长久发展起着积极的推动作用,通过分工协作,激发学生的内在潜能,提升了学生团队合作意识和全方位发展。

浅谈职业学校国际经济与贸易课程中的案例教学

随着中国对应用型国际经贸人才的需求，需要职业学校国际经济与贸易专业的教师更新观念、优化知识结构、选择合适案例、运用多形式和多层次的教学手段和方法有效实施案例教学，从而提高学生的学习主动性及综合学习能力。

浅谈中等职业学校语文课程学习能力的培养

中等职业学校的教学课程学习能力的培养，是摆在我们广大中职教育工作者面前的一个新课题。本文主要从新形势下对中职生的语文能力要求和语文学习能力的培养等方面进行叙述。

职业学校幼师专业美术课程的教学改革浅析

本文主要通过对职业学校幼师专业美术课程教学改革的相关问题进行研究,结合具体的美术课程教学实践情况,提出一些有益的意见和建议,以期进一步促进美术课程教学的发展,为幼师专业的学生今后的发展奠定良好的基础。

小组合作学习在职业学校“计算机组装与维护”教学中的应用

本文主要针对笔者近两年在“计算机组装与维护”课程教学中引入小组合作学习的方法,充分发挥了合作学习模式在培养学生能力、提升教学成效等方面的重要作用,促进了学生综合素养的提升。

机械加工新技术在职校机械类课程教学中的运用

本文主要介绍了数字化样机、虚拟工厂实训和金属注射成型等三种机械加工新技术并论述了在职业学校机械类课程教学中的综合运用。

数控新技术在中职数控车床教学中的应用

本文主要论述智能化、网络化、柔性化和绿色化等数控新技术在职业学校数控车床日常教学中的应用。

中职生音乐欣赏课教学方法分析

中职院校目的在于培养满足社会市场需求的高素质人才,随着经济的不断发展,社会市场对中职学生的要求也越来越高,这就 要求中职院校除了需要教授学生专业技能之外,还需要设其他艺术课程阔中职生的视野,提高他们的综合素质。音乐欣赏课可以丰富 中职学生的情感认知,使他们形成独特的审美能力,进而实现中职生综合素质的全面发展。因此,音乐教师需要根据中职学生的学习特点 以及课程性质采取科学合理的教学方法提高教学效率。

学前音乐活动设计课程中有效应用课例教学方案

本文从课例教学核心理念分析出发，讨论了课例教学在音乐活动设计课程中实施的基本流程和组织形式，并对课例教学基本特征进行了分析，最后结合具体的课例教学实例展开了探究。课例教学学前音乐活动设计课程方案，是对于前专业学生培养比较有用的教学方案之一，它的宗旨是分析、评价、实践与改进的综合，也是培养学前教育专业音乐教师的关键。

职校英语课程的实用性渗透教学浅析

本文主要从渗入职业融合模式、调整现行教学模式和推行自主评价方式等三个方面分析职校英语课程的实用性渗透教学。

浅议我校12春会计专业学生顶岗实习不稳定因素及其对策

顶岗实习是有效推进工学结合人才模式的主要形式,是培养高素质、技能型人才的重要途径。本文论述了我校12春会计专业参加顶岗实习不稳定的五个因素并提出了解决问题的方法。

论企业生产模式下的模具实训教学

现代模具制造企业的发展对中等职业学校模具专业人才培养有更高的要求,贴近企业生产模式的模具实训教学能使学生主动学习,掌握模具的设计、开发、制造的全过程。本文主要以企业生产模式的模具实训教学研究与实践进行探索。

毽球运动开展的有效途径

本文主要根据中职生对毽球运动的兴趣和掌握程度,从建立以生为本的毽球运动体系、创设毽球运动的校本教育观和营造全体师生共同参与的氛围等三个方面论述职业学校毽球运动开展的有效途径。