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细说燃烧的条件及其应用
1
作者
蔡世峰
《中学化学》
2017年第4期52-53,共2页
燃烧的条件探究一直是中考化学命题的热点,命题时侧重于考查学生在掌握理论的基础上,能否在实际中进行应用,让学生学会在实践中应用理论,用理论指导实践,有利于培养学生的发散思维能力和科学探究能力。
关键词
应用
燃烧
科学探究能力
发散思维能力
化学命题
学生
实践
中考
下载PDF
职称材料
“长方体的表面积”蕴含的小初衔接价值的研究
2
作者
蓝海鹏
《中小学数学(小学版)》
2019年第6期4-6,共3页
在各学段发展学生的空间观念有什么要求?如何发展学生的空间观念?本文以'长方体的表面积'一课教学为例,探寻其蕴含的'发展空间观念'对于小初衔接的意义。一、教学案例北师大版《数学》五年级下册'长方体的表面积...
在各学段发展学生的空间观念有什么要求?如何发展学生的空间观念?本文以'长方体的表面积'一课教学为例,探寻其蕴含的'发展空间观念'对于小初衔接的意义。一、教学案例北师大版《数学》五年级下册'长方体的表面积'教学片断。课前让每位学生准备好两个一样的长方体纸盒,量出长宽高的长度。问题1:你知道,工人师傅在制作你手中的长方体纸盒时,至少需要用多少纸板吗?
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关键词
长方体
正方体
平面图形
表面积
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题名
细说燃烧的条件及其应用
1
作者
蔡世峰
机构
广东省清远市连南县教学研究中心
出处
《中学化学》
2017年第4期52-53,共2页
文摘
燃烧的条件探究一直是中考化学命题的热点,命题时侧重于考查学生在掌握理论的基础上,能否在实际中进行应用,让学生学会在实践中应用理论,用理论指导实践,有利于培养学生的发散思维能力和科学探究能力。
关键词
应用
燃烧
科学探究能力
发散思维能力
化学命题
学生
实践
中考
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“长方体的表面积”蕴含的小初衔接价值的研究
2
作者
蓝海鹏
机构
广东省
清远市
连南县
教学
出处
《中小学数学(小学版)》
2019年第6期4-6,共3页
文摘
在各学段发展学生的空间观念有什么要求?如何发展学生的空间观念?本文以'长方体的表面积'一课教学为例,探寻其蕴含的'发展空间观念'对于小初衔接的意义。一、教学案例北师大版《数学》五年级下册'长方体的表面积'教学片断。课前让每位学生准备好两个一样的长方体纸盒,量出长宽高的长度。问题1:你知道,工人师傅在制作你手中的长方体纸盒时,至少需要用多少纸板吗?
关键词
长方体
正方体
平面图形
表面积
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
细说燃烧的条件及其应用
蔡世峰
《中学化学》
2017
0
下载PDF
职称材料
2
“长方体的表面积”蕴含的小初衔接价值的研究
蓝海鹏
《中小学数学(小学版)》
2019
0
原文传递
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