指向知情意行全面发展的语文一体化教学研究

语文知情意行一体化教学是培养学生知识、情感、意志和行为四个方面素质的有效方式,有利于提高学生的感知能力、情感联通能力、文学鉴赏能力和交流表达能力,对深化语文新课改具有重要指导意义。针对语文教学知情意行割裂的问题,教师应基于一体化教学理念探索并落实指向学生知情意行全面发展的教学策略:明确目标,设计导入;赏析作品,联通情感;创意表达,文化实践。