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“自主、合作、探究”在语文课教学中的运用
被引量:
1
1
作者
杨志科
《新课程学习》
2010年第7期84-85,共2页
"自主、合作、探究"是新课程理念的核心。要在教学中进行"充分自主、有益探究、有效合作"的教学,更好地提高教学效果,培养学生的能力。教学中应注意课堂教学中教师角色定位,培养学生的研究意识,营造"探究、创...
"自主、合作、探究"是新课程理念的核心。要在教学中进行"充分自主、有益探究、有效合作"的教学,更好地提高教学效果,培养学生的能力。教学中应注意课堂教学中教师角色定位,培养学生的研究意识,营造"探究、创新"的校园和课堂氛围。
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关键词
自主合作
探究语文课教学
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职称材料
题名
“自主、合作、探究”在语文课教学中的运用
被引量:
1
1
作者
杨志科
机构
广东省清远市阳山县黎埠谭兆中学
出处
《新课程学习》
2010年第7期84-85,共2页
文摘
"自主、合作、探究"是新课程理念的核心。要在教学中进行"充分自主、有益探究、有效合作"的教学,更好地提高教学效果,培养学生的能力。教学中应注意课堂教学中教师角色定位,培养学生的研究意识,营造"探究、创新"的校园和课堂氛围。
关键词
自主合作
探究语文课教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“自主、合作、探究”在语文课教学中的运用
杨志科
《新课程学习》
2010
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