论小学德育活动开展的有效性

随着教育水平的不断提高,根据新课标中对于学生综合素质的培养要求,要求在现阶段要促进学生的“德、智、体、美”全面发展,可以看出思想品德教育在当前教育中的重要性,小学阶段是学生世界观、人生观、价值观快速发展的阶段,必须做好对于学生的思想引导工作,使学生树立正确的价值观,成为德才兼备的人才。

分析生活情境在小学数学教学中的运用

小学阶段学生们对于数学知识的理解能力比较弱,数学思维还处于发展阶段,在这样的现实基础上,想要提高小学数学教学的质量,提高学生的数学水平,为日后的学习打下坚实的基础,需要引进全新的教学方法,而其中效果最好的则是生活情境教学法,本文详细介绍生活情境法对于小学数学教学的促进作用,提出生活情境法在小学数学中的具体运用策略。