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题名幼儿园教师如何培养幼儿的心理安全感
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作者
全思敏
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机构
广东省湛江市南海舰队机关幼儿园第一分园
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出处
《家庭·育儿》
2020年第9期0179-0179,共1页
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文摘
幼儿心理安全教育是幼儿安全教育的重要组成,完善的幼儿心理安全教育能够帮助幼儿塑造良好性格、促 进幼儿智力发展、达到幼儿自我实现的基础。心理安全教育包括两个方面:一是生理安全;二是心理安全,良好的幼儿心 理安全教育能够让幼儿从内心深处感到舒服、自然、没有压迫感,提升幼儿的心理安全感。
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关键词
幼儿园教师
幼儿
心理安全感
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分类号
G
[文化科学]
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题名浅析家园共育背景下幼儿心理健康教育的构建路径
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作者
钟秋燕
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机构
广东省湛江市南海舰队机关幼儿园第一分园
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出处
《家庭·育儿》
2020年第9期0012-0012,共1页
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文摘
为了保证幼儿心理能够健康地发展,学校应该和家长联合起来,展开针对幼儿心理健健康的教育活动,这 也是当前对幼儿教学的工作要求,从家园共育的角度出发,来给幼儿带来更好的心理健康教学,帮助幼儿健康快乐成长, 本文主要就家园共育背景下如何开展幼儿心理健康教育进行了讨论。
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关键词
家园共育
幼儿心理健康
幼儿教育
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分类号
G
[文化科学]
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题名对幼儿音乐教育游戏化问题的讨论与思考
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作者
吴彩霞
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机构
广东省湛江市南海舰队机关幼儿园第一分园
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出处
《家庭·育儿》
2020年第9期0157-0157,共1页
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文摘
对当前的幼儿音乐教育的相关视频进行研究可以发现,目前使用的游戏往往流于形式,最终产生的效果也 并不显著,其主要的原因在于忽略了幼儿音乐教育游戏化中出现的问题。基于此,本文首先分析了当前幼儿音乐教育游 戏化存在的问题,并提出了几点增强幼儿音乐教育游戏化的对策,以此帮助提高音乐教育的有效性。
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关键词
幼儿
音乐教育
游戏化
思考讨论
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分类号
G
[文化科学]
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