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小学数学课堂应用题教学策略探析
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作者 梁振中 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第6期81-82,共2页
应用题在小学数学中占据着非常重要的地位,学生在解题过程中能够形成良好的数学思维,可以促进学生数学水平的不断提高。在实际的数学课堂中,教师应该加强对应用题教学的重视,从而对自身的教学方式进行改进,更好地提出相应的教学策略。
关键词 小学数学 课堂教学 应用题 教学策略
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