高三学生学习状态与数学复习课碎片化学习策略

高考一直以来都是社会各界非常关注的焦点,在高考的学习准备过程中,对学生的学习压力非常大,教师对学生进行教学时应该对学生及时进行有效的教学引导,让学生掌握正确的复习方式,提高学习效率,减轻学生的学习压力,让学生拥有良好的心理状态迎接高考。在当今互联网时代,随着信息技术的快速发展,手机、平板电脑等成为学习、教学的辅助,人们随时随地都可以获取零碎的知识,从而产生了碎片化学习模式,引导学生如何进行碎片化学习,合理运用时间,减少在数学复习上不必要的时间浪费,对提升教学效率有着积极的作用。

基于碎片化教学谈如何提高高考数学复习效率

在高考复习过程中,很多学生都会反映的一个问题就是需要复习的内容太多,而时间却太少了。也有的学生会提出数学复习太过复杂,会遇到很多阻碍。对此,为了进一步提升高考数学复习效率,教师应基于对学生实际学习情况以及复习时间等方面的综合考虑,基于碎片化教学来优化高考数学复习,从而取得更理想的复习效果。

浅谈初中语文古诗词教学中学生兴趣的培养

新课改的深入,对于各学科教学提出更高要求。初中语文是基础学科,其中的古诗词学习对于学生体会传统文化、提高语文素养具有重要的意义。而在初中语文教学中,培养学生的古诗词学习兴趣至关重要,因为兴趣是学生学习的动力。为此,本文从“创设趣味性的导入情境”“运用故事教学法扩展背景知识”“开展多样化的古诗词实践活动”几方面出发来探讨了如何培养学生的古诗词学习兴趣。

基于碎片化学习谈高考数学如何有效备考

高中的学习过程非常紧张,尤其是高三备考时。如何利用碎片化的时间进行高考数学的复习,对学生学习能力的提升有着重要作用。教师应该结合当前高考的考查方向,对学生进行合理的教学指导,让学生能在有效的教学指导下,利用零散的时间,进行高效学习。教师对学生的教学引导有着重要的作用,在当前的学习发展过程中,应该不断明确对学生有效的教学培养。本文针对高考数学的有效备考进行了探究,意在提高学生的学习效率,缓解学生的学习压力。