构建和谐师生关系的途径

和谐师生关系是实施教育教学的基本保证。巧妙处理好师生之间矛盾冲突，促进建立和谐的师生关系显得很有必要。教师通过运用宽容心、艺术语言、以退为进的妙计和沟通工具等，能促进和谐师生关系的构建。

写话起步教学浅探

通过尝试,引导学生学写话,可以通过绘画、游戏、童话故事、阅读积累、赏识的途径,诱导学生言生活写生活,激发学生写话兴趣,最终达成快乐渡过写作“哺乳期”的目的。

浅谈班级管理

“管理是集体的骨架。”班级作为学校管理的基本单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。有良好的管理,事情就有头绪,集体就会像一部机器健康而有序地运转,而一个班级是否能够很好地运转,班主任起着至关重要的作用。因此,作为班主任,就要抓好班级管理,推进班级建设。

构建和谐师生关系的途径

和谐师生关系是实施教育教学的基本保证,巧妙处理好师生之间的矛盾冲突,建立和谐的师生关系显得很有必要和重要。通过教师的宽容心、艺术语言、以退为进的妙计和巧用沟通工具等方法,能助力与构建和谐的师生关系。

积极心理暗示在班级管理的作用

积极的心理暗示带给学生的是积极的认识和体验,使学生于无形中养成良好的道德认识和行为举止,以及坚强的情感意志.积极的心理暗示用得好,有助于培养学生规范的举止、优良的品性、良好的习惯,对于低年级班级管理来说,往往还能起到事半功倍的效果,同时也使德育的有效性得到增强.