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题名浅析激励性评价在初中英语教学中的应用
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作者
谢霞
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机构
广东省湛江市徐闻县曲界第二中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第19期129-130,共2页
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文摘
在英语教学的过程中,学生在缺乏浓厚学习兴趣的情况下,或者没有较强的自信心也是难以提升学习成绩,教师在开展初中英语教学的时候,要对学生进行启发和诱导,让学生在面对初中英语学习的过程中充满信心。在激励性评价教学模式下,让学生对初中英语学习进行准确定位,并从具体的学习内容出发,为学生构建生动和形象教学课堂。在运用多种教学方法对学生进行鼓励和赞扬的情况下,让学生朝着良好的方向前行。
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关键词
激励性评价
初中英语
应用策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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