试论幼儿园美术手工课的作用和组织方法

手工作品制作,是美术教学活动中的重要内容之一,而美术则属于艺术类课程。在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,对于“艺术”的教学曾提出过这样的要求,“能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。”而实施幼儿园美术手工课教学指导的目的之一就是想要让幼儿喜欢上动手创作美术工艺品的活动,在创作的过程中实现美术观察、体验、感知和创造素质的提升。

试论如何依托马蒂斯的剪纸打开幼儿园剪纸教学新思路

本文就如何依托马蒂斯的剪纸打开幼儿园剪纸教学做出探究,提出趣味导入激发幼儿兴趣、灵活教学引导幼儿创新、呈现作品演绎更多精彩的理念,以望能够对未来幼儿园剪纸教学新思路提供帮助。

地方传统体育传承与发展——基于当地民俗文化开展幼儿体育创新游戏

民俗文化是中华文化几千年的历史积淀,民间游戏因其趣味性和娱乐性较强的特点,深受喜爱,流传至今。基于此,本文简要阐述了幼儿教育中融入民间游戏的必要性,并提出基于本土民俗文化开展幼儿体育游戏的实践途径,旨在更好的对儿童进行启蒙教育,促进儿童全面、健康的发展。

网络微信在乡村幼儿园家庭共育教学中的运用

随着国家社会经济的快速发展,国家整体水平上得到不断提高,但由于区域发展不平衡,城乡经济发展水平差距逐渐拉大。大多数农村青壮年选择到城市打拼而将他们的孩子留在农村,逐渐出现了'留守儿童'的现象。由于'留守儿童'数量的不断增多,国家对他们的教育问题也愈发重视。对于农村儿童的教育问题,幼儿园教学作为学前教学工作,影响着农村孩子整个学习生涯学习思维和习惯的养成。为了改善乡村幼儿园的教学质量,幼儿园将网络微信运用于教学中,解决了父母缺席'留守儿童'学习的问题,有效实现了家庭共育教学。

新课标下教师职业道德修养的探讨

对于我们教师来说,我们的职业是最光辉、光荣的职业。教师是培养学生的专门人员,教师是塑造祖国未来的辛勤园丁,是完善人类灵魂的工程师。教师的工作不仅关系到祖国下一代的身心健康成长,而且承载着一个国家和民族的希望与兴衰。教师应该具备高尚的职业道德,只有教师在自身具有良好职业道德修养的前提下,才能更好地为学生树立正确的学习榜样,向学生传递正确的科学文化知识和思想道德观念,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。